Objetivos Personales

Valentina Garay Schmitt 

• Lograr, a través de la integración de conocimientos adquiridos en la cátedra, afrontar de manera correcta y oportuna una situación ética durante la práctica clínica.
• Poder fundar mis opiniones o puntos de vistas respecto a una situación ética con argumentos sólidos y basados en información verídica.
• Lograr el intercambio de opiniones entre compañeros y profesoras en diversas situaciones éticas planteadas durante la cátedra, de manera que pueda enriquecer mi formación profesional y también construir una visión crítica utilizando los temas en discusión, experiencias personales y lo visto en los campos clínicos como una base sólida.
• Fortalecer mis conocimientos en base a la información entregada en clases y, además, lograr trabajar en equipo desarrollando aún más la tolerancia y el respeto hacia mis compañeros de trabajo, ya que eso facilitará el quehacer día a día.

Paulina García Figueroa 

• Conocer y aprender sobre los conceptos y fundamentos de la ética y bioética para contribuir a mi formación personal y a la del futuro profesional que deseo ser.
• Aprender sobre mi misma y expresar los valores que mi familia me ha entregado a lo largo de toda mi vida para poder plasmarlos en una atención integral de enfermería.
• Atreverme a pensar, a ir más allá de lo entregado en las clases y complementar los contenidos con mi conocimiento previo sobre el tema. 
• Contribuir a la formación profesional propia y de mis compañeros mediante una participación activa y entusiasta en las instancias de discusión
• Tener una visión crítica respecto a los problemas sociales y ser capaz de resolverlos (o al menos tener la intención de hacerlo) mediante un análisis centrado en la razón y en los valores que poseo con el fin de contribuir al desarrollo de una sociedad mejor.
• Comprender que, así como existen muchas personalidades en el mundo, también existen muchas formas de pensar que son incompatibles con la mía, pero debo ser tolerante y respetuosa con las distintas ideologías y creencias, demostrando empatía con las personas que me rodean.

Renata Saldivia Muñoz

• Lograr una integración de conocimientos en base a la comprensión del ser humano más allá de lo que refiere a su funcionamiento biológico, si no que comprender la forma de actuar de éste, como también qué es lo que lo mueve a la acción.
• Aplicar la ética y bioética no sólo en la práctica de enfermería, si no que también en las situaciones que se nos presentan en nuestro diario vivir, tanto en lo que refiere a pareja, familiar, amigos u otro.
• Lograr un nivel tal de conocimiento sobre la bioética, que nos permite aplicarla de manera autónoma y responsable en nuestro quehacer profesional, al igual que compartir aquel conocimiento con aquellos trabajadores que no lo ha desarrollado
• Aprender a dar argumentos fundamentados en una base sólida que nos permitan alzar la voz frente a problemáticas que no consideramos éticas, actuando con el debido respeto tanto hacia la persona atendida, como con el profesional

Denise Piwonka

•  Ser capaz de conocer y aplicar principios y valores, desde el punto de vista ético,  que me permitan  entregar una atención profesional de calidad.
• Desarrollar habilidades para enfrentar problemáticas de salud con un criterio ético en la práctica de enfermería
•  Ser capaz de tomar decisiones al estar frente a dilemas éticos que se pueden presentar en la práctica de enfermería
•  Adquirir conocimientos sobre los aspectos ético-legales que involucran el ser y quehacer de enfermería.

Nicolle Herrera Guerrero

• Otorgar una intervención de enfermería eficiente y de calidad considerando los principios morales y valores adquiridos durante la vida diaria y la práctica profesional
•  Reflexionar sobre el ser y quehacer de enfermería dentro de la sociedad, considerando la conducta humana y los dilemas éticos que se puedan presentar durante la práctica profesional.
• Adquirir conocimientos éticos y bioéticos que fundamenten la discusión y la toma de decisiones respecto a problemáticas de salud relacionados con aspectos éticos-legales.
• Considerar la ética del cuidado como parte del ser y quehacer de enfermería.
• Aplicar valores universales en la práctica de enfermería considerando que cada persona atendida es un ser único, autoconsciente, digno de respeto y libre en la toma de decisiones respecto a su cuidado.

Claudia López Araya

• Complementar y adquirir competencias profesionales que sirvan para el quehacer de la Enfermería, frente a dilemas éticos, que puedan surgir durante mi futuro profesional.
• Conocer y respetar distintos puntos de vista frente a situaciones éticamente difíciles, para así poder tomar la mejor decisión posible para el bienestar de mi persona y también de la persona atendida.
• Aprender e intercambiar los conocimientos adquiridos con las personas cercanas a mi persona, para así lograr una retroalimentación positiva.

Constanza Olmedo Rioseco

• Comprehender los fundamentos éticos que basan el ser de Enfermería.
• Adquirir las competencias necesarias, para enfrentar en un futuro situaciones que pongan a prueba mis valores.
• Complementar, y seguir construyendo la base valórica que compone mi ética.
• Conocer nuevos contenidos que me  ayuden a desarrollar de forma íntegra, el arte y ciencia de Enfermería.

 Lisett Saavedra Araya

• Entender al ser humano como un  ente biopsicosocial y estudiar las diferentes formas en que el ser humano ha creado cultura.
• Aprender las diferentes necesidades que surgen del ser humano y como ha tratado de satisfacerlas a través de la historia, y como estas acciones han repercutido en la actualidad.
• Comprender que es la ética  y como puede esta contribuir a mi desarrollo personal y como futura profesional del área de la salud.
• Poder profundizar en cuanto a la bioética, si bien es cierto dentro de asignaturas anteriores se ha tocado este tema, solamente se han entregados las bases. 
• Conocer diferentes puntos de vista respecto a temas que generan dilemas éticos en salud y lograr construir mi propia opinión de manera  solidad y fundamentada respecto a estos temas, con el propósito de entregar una atención de calidad a futuro.
• Aprender de las experiencias de mis compañeros y profesores a través de los debates, ya que  cada persona por más cerca que esté es un mundo diferente, con una forma de ver la vida tal vez muy distinta a la mía y esta diversidad es lo que nos enriquece como sociedad.
• Construir conocimiento junto a mis compañeros en relación a nuestro actuar como futuros enfermeros y como esto podría mejorar la atención de salud en Chile. Y ser capaz de crear conciencia social y sensibilidad respecto temas que afectan a nuestro país.

El propósito.

  El  humano es en sí un ser curioso, que busca el ¿por qué? de infinitos. Es relevante entonces, que buscásemos un sentido a este trabajo.

   Luego de invertir numerosos minutos, en una valiosa discusión para definir nuestra meta, al fin del semestre podemos concluir, que como colectivo,  lo que nos parece más importante es:

Conocer aspectos éticos para aplicar en el proceso de enfermería,  que nos  permite en un futuro próximo desarrollar las habilidades, para enfrentar los dilemas éticos, que estamos seguras se nos presentarán  en la práctica diaria, pues estamos conscientes de que nuestro desempeño es en palabras simple cuidar de las personas y esto nos confiere la responsabilidad de una vida ajena en nuestras manos y por ello tenemos el deber de desarrollarnos íntegramente.

Para comenzar...

“La ética no es otra cosa, que la reverencia por la vida”  

Albert Schweitzer

   <La ética es la parte de la filosofía que trata de la moral de los actos humanos, que permite calificarlos como buenos o malos>

   Pero la ética no es sólo eso. También comprende el uso de la razón, el pensamiento y el enfrentamiento de valores considerados positivos o negativos ante determinadas circunstancias. La ética y bioética invita a pensar, a ver más allá de lo corriente y a cuestionar lo que por naturaleza humana es incuestionable. También es capaz de generar consciencia social y permite comprender que existen tantas visiones de mundo como personas existen en la Tierra.
     Es por ello que la bioética se encarga de enseñar el cómo se debe comportar una persona en la vida en general. Entrega las herramientas para ser mejores personas y lo más importante, otorga la capacidad de actuar correctamente frente a situaciones en que existen discrepancias en cuanto a su solución.
      Lo importante es recordar que el ser humano no está solo en el mundo, sino que debe convivir con una serie de individuos, ya sea de su misma especie o no, que contribuyen, en cierta manera, a su desarrollo como ser social. Por lo tanto resulta un requisito fundamental saber actuar frente a los diversos problemas y dilemas que puedan presentarse. Para ello el hombre debe ser consciente de su existencia y de su capacidad para cambiar el mundo en que vive.

    Posee la materia prima necesaria para optar a un bien mayor y en lo posible a un bienestar colectivo, basándose en principios como la justicia y la libertad. Este bien mayor será denominado como felicidad.